การเรียนครั้งที่ 4

 - สื่ออันนี้เราใช้ทำอะไรกับเด็กได้บ้าง และเด็กได้รับอะไรจากการใช้สื่อนี้

ใช้ในการฝึกความคิดสร้างสรรค์ของเด็กได้ในการระบายสีผลงาน ใช้เป็นสื่อการสอนแทนบัตรคำได้โดยการใส่คำเข้าไปในปาก ถ้าเราออกแบบเป็นหลายๆรูปแบบแล้ว เราสามารถใช้สอนเกี่ยวกับภาพนั้นได้ เช่น วาดสัตว์ ก็ได้สอนเรียกชื่อสัตว์ เป็นต้น หรือจะประกอบการเล่านิทาน เพื่อให้เด็กเพลิดเพลิน และเห็นภาพได้มากขึ้น สามารถสอนให้เด็กคิดว่าถ้าไม่ใช้กระดาษ เราสามารถใช้อะไรแทนได้บ้าง ฝึกให้เด็กได้ประยุกต์ใช้สิ่งของเหลือใช้มาทำให้เกิดประโยชน์ และสามารถใช้ซ้ำได้ เหมือนเป็นการปลูกฝังให้เด็กไม่ยึดติดกับสิ่งเดิม รู้จักยืดหยุ่น

ในคาบเรียนวันนี้อาจารย์ให้เราระบายสีรูปแบบที่อาจารย์มีมาให้ตามจินตนาการ เพื่อให้สามารถนำมาใช้เป็นสื่อการสอนได้ ของหนูได้รูปฮิปโปมาค่ะ หลังจากระบายสีแล้วขอตั้งชื่อน้องว่า น้องฟ้าค่ะ เพราะน้องตัวโทนสีฟ้าดูใจดี

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้ออกแบบเป็นของตัวเองหนึ่งตัวค่ะ โดยที่ยังไม่ต้องระบายสีแค่ตัดเส้นอย่างเดียวเพราะอาจารย์จะเอาไปถ่ายเอกสาร เผื่อเราจะนำไปใช้เป็นสื่อการสอนได้ในอนาคตค่ะ หนูทำออกมาเป็นรูปน้องไก่ใส่เอี๊ยมค่ะ ชื่อน้องกุ๊ก ให้เป็นเพื่อนกับน้องฟ้า

การเรียนครั้งที่ 3

    วันนี้อาจารย์ให้เขียนเพลงกล่อมเด็กที่แม่เคยกล่อมเราแล้วเราจำได้ เขียนความรู้สึกที่มีต่อเพลงว่าฟังแล้วรู้สึกอย่างไร แล้วน้ำเสียงที่แม่ร้องให้ฟังเป็นแบบไหน หลังจากนั้นให้เขียนเพลงกล่อมเด็กที่เราชอบลงไปพร้อมกับเนื้อเพลง พร้อมทั้งเขียนว่าเนื้อเพลงนี้ต้องการให้เด็กเรียนรู้อะไรบ้าง ต่อจากนั้นก็ให้แบ่งกลุ่มตามเนื้อเพลงแต่ละภาคที่ตัวเองเขียนแล้วให้สมาชิกในกลุ่มเลือกเพลงที่ชอบและจะร้องด้วยกันมา 1 เพลง ของหนูได้กลุ่มภาคกลาง เลยแบ่งได้กลุ่มละ 4 คน เพลงที่เลือกคือเพลง จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้า อาจารย์ให้เวลาฝึกร้อง 1 ชม. แล้วออกมาร้องให้เพื่อนๆฟัง

1. เพลงจันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้า

จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้า ขอข้าวขอแกง ขอแหวนทองแดง ผูกมือน้องข้า ขอช้างขอม้าให้น้องข้าขี่ ขอเก้าอี้ให้น้องข้านั่ง ขอเตียงตั่งให้น้องข้านอน ขอละครให้น้องข้าดู ขอยายชูเลี้ยงน้องข้าเถิด ขอยายเกิดเลี้ยงตัวข้าเอง

1.2 ความรู้สึกกับบทเพลง

ฟังแล้วรู้สึกเคลิ้ม ทำให้ทุกครั้งที่แม่ร้องเพลงนี้กล่อมให้ฟังก็รู้สึกง่วงนอน แล้วก็หลับสบาย

1.3 ลักษณะการร้อง แม่จะร้องแบบลากเสียงเอื่อยๆ ค่อยๆ ร้อง น้ำเสียงนิ่มๆ ไม่กระแทกเสียง

2. เลือกเพลงที่ชอบมาหนึ่งเพลง เพลงเต่ากับกระต่าย

เต่าตัวลายเดินย้ายโคลงเคลง กระต่ายฮัมเพลงเดินสวนทางมา ให้นึกขำขันเจ้าเต่าท้องนา เชื่องช้าดังกับปลิง มันจึงเปรยแกมเย้ยท้าทาย แข่งความไวกันไหมเจ้าปลิง เจ้านั้นชักช้าน่าเบื่อเสียจริง ต่อให้วิ่งไปก่อน เพราะทนงในตัวเกินไป จึงหลงเอนกายพิงไม้พักผ่อน สายลมโชยหวิวไหวชายชอน กระต่ายเจ้าจึงนอนหลับปุ๋ยเย็นใจ กระต่ายทะนงลืมหลงลืมตน ตื่นมาจนอาทิตย์ลาไป รีบลุกผลุนผลันดั้นด้นพฤกษ์ไพร แต่ช้าไปแล้วสิ

2.1 เนื้อหาของเพลงที่ต้องการให้เด็กรู้

ทำให้เด็กเพลิดเพลินไปกับนิทานที่เป็นบทเพลง ได้ลุ้นว่ากระต่ายหรือเต่าที่จะชนะการแข่งวิ่ง ได้ปลูกฝังให้เด็กไปในตัวว่า เราไม่ควรไปเยาะเย้ยคนอื่น หรือทนงในตนเองเกินไป เพราะเราอาจจะไม่ได้เก่งหรือดีกว่าคนอื่นขนาดนั้น

3. เหตุผลที่เลือกเพลง จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้า

ที่เลือกเพลงนี้เพราะเพลงมีความยาว พร้อมทั้งมีเนื้อหาในการร้องเพลงที่ดูมีเรื่องราว และทุกคนร้องได้ ทุกคนเลยตกลงกันว่าเลือกเพลงนี้ค่ะ

การเรียนครั้งที่ 2

วันนี้เป็นการเรียนครั้งที่สองของวิชาการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย วันนี้ได้ทำกิจกรรมเป็นงานเดี่ยว โดยการแบ่งกระดาษเป็น 4 ส่วนโดยกะจากสายตา แล้ววาดวงกลมพร้อมกับวาดรูปพ่อกับแม่ไว้ตรงกลาง เขียนแยกประเด็นไปรอบๆโดยใช้การวนทางขวา แยกออกไปเป็น 7 หัวข้อหลักๆ ได้แก่ สิ่งที่ทำให้นึกถึงพ่อกับแม่ การอบรมเลี้ยงดู ผลที่เกิดจากการเลี้ยงดู การอบรมเลี้ยงดูที่เราคิดว่าเหมาะสมที่สุด การส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับเด็ก และบทบาทหน้าที่ของครูและผู้ปกครอง หลังจากนั้นให้ไปรวมกลุ่มกับเพื่อนๆที่ได้รับการเลี้ยงดูคล้ายกัน แล้วแบ่งกลุ่มละ 5 คน หลังจากนั้นให้แลกเปลี่ยนแนวคิดของงานตัวเองกับของเพื่อนในกลุ่มว่ามีตรงไหนที่แตกต่างกันบ้าง แล้วนำงานของทุกคนติดลงในกระดาษแผ่นใหญ่พร้อมกับตกแต่งผลงานให้สวยงาม

สรุปการเรียนรู้วันนี้ ได้เรียนรู้ถึงแนวคิดในการเลี้ยงดูแบบต่างๆว่ามีอะไรบ้าง เช่น การเลี้ยงดูแบบประชาธิปไตย การเลี้ยงดูแบบเข้มงวด หรือการเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย เป็นต้น และรู้ว่าเมื่อเลี้ยงดูแต่ละแบบแล้วจะมีผลลัพธ์ในการเลี้ยงดูเป็นอย่างไร  ได้รู้ว่าพัฒนาการของเด็กและวิธีการเรียนรู้ของเด็กมีอะไรบ้าง

 

งานเดี่ยว

งานกลุ่ม

การเรียนครั้งที่ 1

วันนี้เป็นการเรียนครั้งแรกของรายวิชาการอบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ได้วาดรูปตัวเองแล้วแลกเปลี่ยนทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ หลังจากนั้นก็มาฝึกสร้างบล็อกสำหรับสะสมผลงาน เป็นครั้งแรกเลยที่เคยทำอะไรแบบนี้ ตอนแรกมีปัญหาเรื่องการตั้งชื่อ ที่ตั้งยังไงก็ตั้งไม่ได้สักที แต่สุดท้ายก็ผ่านไปได้ด้วยดี สนุกมากค่ะ